قياس الهدف وتحديد المستوي والاختبارات الشفوية أو التحريرية أداة من أدوات التقييم.
إعطاء الشيء قيمته وتقيمه.

الفرق بين التقويم والتقييم و القياس والاختبارمن الناحية التربوية:

يحدث لبس بين هذين المصطلحين ويمكن أن نضيف إليهما مصطلح القياس والاختبار.
التقييــم: :إصدار حكم عام في ضوء معايير محددة بأن نقول هذا طالب ( ضعيف - جيد - ممتاز).وهوعملية مستمرة تنتهي بالتقويم.
التقويـــم:لا يقتصر على إصدار حكم على قيمة الأشياء ولكن يتجاوز ذلك لاتخاذ القرارات فهو عملية تشخيصية علاجية وقائية. والتقويم ينتهي بالاختبار.
القيـاس :تقدير كمي ( رقمي ).
الاختبـار:أحد وسائل الحصول على التقدير الكمي سواء كان الاختبار شفوي أو نظري أو تحريري أو حتى عملي.

والاختبار وسيلة القياس وتقدير المستوى كمياً.

مثال للإيضاح:

الشــرح : النــــــــــــــوع:
التقييـم : خالد طالب ضعيف في مادة القواعد النحوية.
التقويـم : يصعب عليه التمييز بين التوابع بصفة خاصة وبالتالي سنحاول تدريبه ومتابعة نشاطه في هذا الدرس بأسئلة وتدريبات بالفصل أو بالمنزل واجبات منزليه.
القـياس : نريد أن نقدر رقميا ما يستحقه خالد من درجات ومقارنه بزملائه ومدى إلمامه بدرس التوابع.
الاختبار : يتم ذلك عن طريق اختبار يحدده المعلم بمجموعة من الأسئلة في زمن محدد.